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Votre guide d’apprentissage au petit pot

Votre guide d’apprentissage au petit pot

L’apprentissage au petit pot peut sembler un peu intimidant, peu importe le nombre de fois que vous l’avez fait. Ne vous inquiétez pas, nous avons ce qu’il vous faut! Voici ce que vous devez savoir avant de vous lancer dans l’apprentissage au petit pot.

Conseils rapides pour l’apprentissage au petit pot

Informez votre enfant de ce qui se passe. Ça peut être intimidant pour eux de commencer soudainement à utiliser un petit pot, alors parlez-leur.

Le processus d’apprentissage prendra du temps, alors soyez patient, surtout lorsqu’ils ont des accidents.

Ne jetez pas les couches tout de suite. Au lieu de ça, choisissez ceux qui sont faciles à enfiler et enlever, comme les culottes d’entraînement premium Rascal + Friends. Fabriqués avec une ceinture extra-extensible et un design pull-up pour faciliter le changement, ils sont parfaits pour l’apprentissage au petit pot.

Les encouragements et le renforcement positif contribuent grandement à les aider à s’adapter. Lisez ci-dessous les façons que vous pouvez rendre l’apprentissage au petit pot amusant.

Quand commencer l’apprentissage au petit pot

Savoir quand commencer l’apprentissage au petit pot est une question courante avec une réponse aussi simple que: quand votre enfant est prêt, il n’y a pas d’approche unique pour tous. Parfois, ça commence dès 18 mois, dans d’autres cas, ça ne se produit qu’à l’âge de 4 ans. Ça dit, la plupart des enfants commencent généralement l’apprentissage au petit pot entre 18 et 30 mois.

L’apprentissage au petit pot est bien plus qu’une simple utilisation du pot. Ça implique les étapes que vous suivez pour apprendre à votre tout-petit à utiliser le pot et les signaux que vous en tirez. Pour de nombreux enfants, c’est la première grande étape de leur maturité et de leur développement, vous voulez donc en faire une expérience agréable pour tous.

Les signes suivants peuvent indiquer que votre enfant est prêt à commencer l’apprentissage au petit pot:

  •  Ils essaient d’enlever leur couche après avoir uriné ou lorsqu’ils sont mal à l’aise.
  • Communiquer qu’ils ont besoin de changer leur couche
  • Ils restent au sec dans leur couche pendant au moins deux heures pendant la journée, ou sont secs après la sieste.
  • Ils commencent à s’intéresser aux sous-vêtements ou aux culottes “grand enfant”.
  • Ils peuvent suivre des instructions simples, comme marcher jusqu’à la salle de bain, s’asseoir et se déshabiller.

Comment commencer

Un apprentissage au petit pot réussi exige de la cohérence et la patience. Comme mentionné, le timing est important – alors essayez d’éviter les moments où il pourrait y avoir des distractions majeures ou des changements environnementaux, comme un déménagement.

Introduire l’idée d’un pot

Même avant d’utiliser le pot, il existe de nombreuses façons amusantes de le présenter, comme lire des livres pour enfants, apprendre à votre tout-petit à quoi il ressemble ou utiliser des activités artisanales comme ce labyrinthe à colorier. Trouvez d’autres activités amusantes sur notre hub Nouvelles + Ressources.

Vous aimerez peut-être aussi les impliquer dans l’achat du petit pot, ce qui rend le processus amusant dès le premier jour! C’est aussi un bon moyen de vérifier qu’ils s’assoient confortablement dessus.

Normalisez l’idée d’aller au petit pot en l’introduisant dans la conversation de tous les jours ; en disant des choses comme: “Je me demande si JJ (ou le personnage préféré de votre enfant) doit aller au petit pot” ou “Je dois faire pipi, je vais utiliser le petit pot.” L’idée est de sensibiliser à l’idée d’aller au petit pot et de mettre votre enfant à l’aise avec le concept avant d’introduire l’action. Ces techniques peuvent également susciter leur intérêt et les enthousiasmer par le potentiel de les essayer eux-mêmes.

Faites-en une habitude

Vous voudrez peut-être suivre un horaire ou introduire des moments clés tout au long de la journée où ils devraient aller au pot. Par exemple, la première chose quand ils se réveillent, toutes les deux heures, avant de quitter la maison, avant et après la sieste et la dernière étape de votre routine du coucher. Même s’ils s’opposent à “ne pas avoir besoin d’y aller”, le rituel d’aller au pot et à travers les mouvements impliqués dans ce processus, renforce l’habitude. À terme, ça devrait faire partie de leur routine.

Prenez l’habitude de la routine en lui demandant d’enlever son pantalon puis sa couche, et de s’asseoir sur le pot pendant quelques minutes. Le passage des couches aux culottes d’entraînement premium Rascal + Friends facilite le changement et est parfait pour l’apprentissage au petit pot. Fabriqué avec une protection contre les fuites jusqu’à 12 heures, une ceinture extra-extensible et des côtés faciles à déchirer, apprenez-en plus sur nos très bonnes caractéristiques et trouvez la bonne taille.

Enseignez une bonne hygiène

Enseignez de bonnes habitudes d’hygiène dès le début et tenez-vous-y. La dernière partie de “aller au pot” devrait inclure l’utilisation de papier toilette pour nettoyer, l’élimination appropriée et se laver les mains. Rendez-leur accessible l’évier, le savon et l’essuie-mains (vous pouvez utiliser un escabeau) et aidez-les à se laver les mains avec du savon et de l’eau tiède pendant au moins 20 secondes.

Rendez le lavage des mains amusant avec des savons colorés et chantez leur chanson préférée avec eux. Avec le temps, ils voudront peut-être commencer à le faire de manière indépendante.

Renforcement positif et patience

Le renforcement positif et la patience sont essentiels au processus d’apprentissage au petit pot. Il faudra du temps à leur corps pour s’adapter à l’utilisation du petit pot, et les accidents font partie du processus d’apprentissage. Essayez de ne pas réagir à ces occasions avec frustration. Plutôt, rassurez-vous, aidez-les à se changer en une couche propre et expliquez pourquoi nous utilisons le petit pot et ce que nous pouvons essayer de faire la prochaine fois.

Lorsqu’ils utilisent le pot avec succès, offrez des compliments doux ou une petite récompense comme un tableau d’autocollants. Le renforcement positif de leur comportement et de ce qu’ils ont fait avec succès les aide également à apprendre.

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